El taller permite implicar a los jóvenes con su entorno inmediato, en la valorización de este, desde un profundo análisis crítico, y sumergirlos en la posibilidad de intervenirlo conscientemente.

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Este taller se puede realizar con grupos heterogéneos de séptimo a cuarto medio  que busquen potenciar a través de sus diferencias las diversas formas de aprender, proponer y consensuar ideas.

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